Co będziecie dzisiaj robić?Zaśpiewacie piosenkę „Tyle słońca w całym mieście”Nauczycie się tańczyć „Belgijkę”Nauczycie się grać utwór „Belgijka” na instrumencie klawiszowym.
Zaśpiewajmy!
Dzień - wspomnienie lata Dzień - słoneczne ćmy Nagle w tłumie w samym środku miasta Ty po prostu ty
Dzień - godzina zwierzeń Dzień - przy twarzy twarz Szuka pamięć poplątanych ścieżek Lecz czy znajdzie nas
Tyle słońca w całym mieście Nie widziałeś tego jeszcze Popatrz o popatrz!
Szerokimi ulicami Niosą szczęście zakochani Popatrz o popatrz!
Wiatr porywa ich spojrzenia Biegnie światłem w smugę cienia Popatrz o popatrz!
Łączy serca wiąże dłonie Może nam zawróci w głowie też
Dzień - powrotna podróż Dzień - podanie rąk Ale niebo całe jeszcze w ogniu Chcę zatrzymać wzrok
Tyle słońca w całym mieście Nie widziałeś tego jeszcze Popatrz o popatrz!
Szerokimi ulicami Niosą szczęście zakochani Popatrz o popatrz!
Wiatr porywa ich spojrzenia Biegnie światłem w smugę cienia Popatrz o popatrz!
Łączy serca wiąże dłonie Może nam zawróci w głowie też
A teraz pośpiewajcie z podkładem- chórek Was ośmieli :-)
Zadanie domowe obowiązkowe
Myślę, że w czerwcu się spotkamy i na znak radości, że wreszcie możemy się spotkać zatańczymy belgijkę dlatego nauka kroków Belgijki jest obowiązkowa- znajomość układu tanecznego będzie podlegała ocenie
Zadanie domowe dla chętnych na szóstkę
Zagrajcie! Filmik pokazujący jak zagrać Belgijkę na instrumencie klawiszowym przesłałam na messenger Muzyka Kl. 6c
- Nauczycie się
charakteryzować muzykę jazzową i poznacie jej odmiany
- Poznacie wykonawców
muzyki jazzowej
- Posłuchacie utworów
jazzowych
Podręcznik
s. 145
:NOTATKA DO ZESZYTU:
Jazz to gatunek muzyczny, który powstał na początku XX wieku, na południu Stanów Zjednoczonych w Nowym Orleanie; kierunek ten łączy muzykę afrykańską, europejską i amerykańską (blues, ragtime i muzyka europejska). Charakteryzuje się rytmem synkopowanym w metrum parzystym, dużym polem dla interpretacji, aranżacji oraz stosowania improwizacji.
Korzenie jazzu
Głównymi
źródłami jazzu były blues, oraz ragitme.
Kolejnym źródłem są plantation songs, które datuje się na XVIII/XIX wiek. Były
one śpiewane przez afroamerykanów, w czasie prac na plantacji. Utwory te często
opowiadały o przeżyciach i doświadczeniach niewolników. Bluesy to utwory zawierają charakterystyczne dla tego stylu
zawołania i zawodzenia. Śpiewanie tego typu utworów pomagało wyrażać swoje
emocje. Następnym źródłem kształtowania się jazzu był ragtime - utwory
fortepianowe o wesołej melodii oraz charakterystycznym dla niego synkopowanym
rytmie. Za najwybitniejszego twórcę ragtime’ów uważa się Scotta Joplina, który
napisał ok. 600 takich utworów. Warto nadmienić, żena powstanie jazzu miałam także napływowa
ludność europejska oraz ich muzyka.
Historia jazzu dla laików
POSŁUCHAJMY!
Scott Joplin The Entertainer
Odmiany jazzu
Jazz
tradycyjny
Powstawał od
ok. 1900 roku, przede wszystkim przy dorzeczu Missisipi, szczególnie w Nowym
Orleanie. Jest naturalnym połączeniem muzycznej kultury żyjących tam wtedy
Afroamerykanów (bluesa i ragtime'u) oraz europejskich orkiestr dętych. Muzycy
grali w wielu miejskich lokalach, na ulicach oraz na jazzowych pogrzebach,
tradycyjnych dla Nowego Orleanu. Zwyczajowym składem takich zespołów były:
trąbka, klarnet, puzon, kontrabas, perkusja i gitara. Grupy wykonujące jazz
tradycyjny łączyły ze sobą muzyków samouków, jak i wykształconych muzycznie wykonawców.
Najsłynniejszym jazzmanem tego okresu był trębacz Louis Armstrong.
Wysłuchaj teraz When the saints go marching in. Następnie przygotuj flet i zagraj temat tego utworu.
Era swingu
1930 to rok,
w którym rozpoczęła się era swingu duże zespoły instrumentalne nazwane
big-bandami popisy na tle całej orkiestry. W aranżacji widoczny jest podział na
grupy instrumentalne saksofonów (klarnetów), trąbek, puzonów i sekcji
rytmicznej. Termin „swing” dotyczył zarówno muzyki tej epoki jak i charakterystycznego
dla jazzu pulsacyjnego rytmu. Muzyka ta służyła głównie do tańca. Wybijali się
wówczas liderzy: Duke Ellington, Benny Goodman, Glenn Miller.
POSŁUCHAJMY!
Glenn Miller - In The Mood
Jazz
nowoczesny
Historia
jazzu nowoczesnego zaczyna się od be‑bopu. Zrodził się
on w lokalach Harlemu icharakteryzował
się zwiększoną ekspresją, urozmaiconą rytmiką, rozszerzoną improwizacją. Za
twórców tego stylu uważa się Dizzy'ego Gillespie i Charliego Parkera, którzy nawiązali ze sobą współpracę.
POSŁUCHAJMY!
Charlie
Parker Donna Lee
JAZZ W
POLSCE
W Polsce
jazz pojawił się po odzyskaniu niepodległości czyli po I wojnie światowej ale
wybuch II wojny zahamował rozwój tego kierunku. W okresie międzywojennym orkiestry
grające w Warszawie, Krakowie czy Poznaniu miały w swym repertuarze kompozycje
George'a Gershwina, Richarda Rodgersa czy Lorenza Harta. Ich utwory były modne
wówczas w całej Europie, podobnie jak swing. Po wojnie okres początkowej
fascynacji muzyką jazzową został szybko stłumiony przez władzę komunistyczną.
Dopiero okres politycznej odwilży po 1955 roku, który przyniósł wolność także w
sferze sztuki, stał się początkiem rozwoju autentycznego ruchu jazzowego w
Polsce. Organizowane festiwale jazzowe w Sopocie (w 1956 i 1957) zapoczątkowały
tradycję późniejszego warszawskiego festiwalu Jazz Jamboree, który należy do
najstarszych tego typu imprez w Europie. O dynamicznym rozwoju tego gatunku
możemy mówić dopiero po 1956 roku. Do najwybitniejszych polskich muzyków
jazzowych zaliczamy: Zbigniewa Namysłowskiego, Jana Ptaszyna Wróblewskiego,
Krzysztofa Komedę Trzcińskiego, Tomasza Stańko, Michała Urbaniaka, Leszka
Możdżera.
POSŁUCHAJMY!
Tomasz
Stańko - Third heavy ballad
Staromłyńska Jazz - promocja Wydziału Jazzu w ZPSM im. F.Nowowiejskiego w Szczecinie
Mama i tata
to najważniejsze osoby w życiu dziecka. Zawsze służą pomocą, wspierają,
pocieszają. Są pierwszymi nauczycielami i przyjaciółmi. Dziś podziękujcie
Waszym rodzicom piosenką.
Kiedy oczy spać nie chciały,
Tak do snu śpiewałaś mi
Za doliną kryształowy pałac,
W nim, kochanie mieszkasz ty.
Na klawiszach czarno-białych,
Grasz melodię znaną mi,
Usłyszało echo, też ją gra,
Wiesz, że jesteś taka jak ja.
Mamo, czas przez palce mi umyka,
W głowie mojej ciągle gra muzyka,
Noc powoli zbliża się,
Słonko zaśnie pod chmurą,
Mamo, wszystkie twoje mądre słowa,
Znajdę, do kołyski dzisiaj schowam,
Będą otulały mnie, I na pewno już zasnę.
I już wszystko jest dobrze.
Na klawiszach czarno-białych,
Grasz melodię znaną mi,
Usłyszało echo, też ją gra,
Wiesz, że jesteś taka jak ja.
Mamo, czas przez palce mi umyka,
W głowie mojej ciągle gra muzyka,
Noc powoli zbliża się,
Słonko zaśnie pod chmurą,
Mamo, wszystkie twoje mądre słowa,
Znajdę, do kołyski dzisiaj schowam,
Będą otulały mnie, I na pewno już zasnę.
I już wszystko jest dobrze.
A teraz zaśpiewajmy do podkładu muzycznego
Tekst -
podręcznik s. 112
Posłuchajcie i pośpiewajcie również piosenki, które mnie zawsze bardzo wzruszają.
"Jesteś mamo skarbem mym"
"Jak dobrze mamo, że Ciebie mam"
Podkład do piosenki "Jak dobrze mamo" znajdziecie tu
Na początku
kalendarzowego lata obchodzi się Dzień Ojca. W Polsce przypada on pod koniec
roku szkolnego. Jest to okazja, aby podziękować wszystkim tatom za ich miłość i
opiekę oraz za wszystkie wspaniałe chwile spędzone razem na zabawie i
wędrówkach.
•grać na flecie prostym
melodię Hymnu Unii Europejskiej;·
•śpiewać Hymn Unii
Europejskiej.
•Unia
Europejska to związek dwudziestu ośmiu demokratycznych krajów europejskich.
Jest zarazem największą i najprężniejszą organizacją tego typu na świecie.
Mimo tego, że nie jest państwem, podobnie jak inne kraje posiada swoje symbole:
hymn i flagę. Unia Europejska posiada również inne elementy, które ją
wyróżniają: walutę, paszport, domenę internetową. W krajach członkowskich
w dniu 9 maja obchodzony jest Dzień Europy na pamiątkę procesu jednoczenia
Europy. W Unii Europejskiej zwraca się uwagę na wspólną tożsamość,
historię, tradycję prawną i dziedzictwo kulturowe państw członkowskich.
Dewizą Unii Europejskiej jest motto w języku łacińskim In
varietate concordia. Na język polski motto tłumaczy się w dwojaki
sposób: Jedność w różnorodności lub Zjednoczona
w różnorodności. Nasz kraj w UE jest od 2004 roku.
•Hymnem Unii
Europejskiej od 1993 roku jest „Oda do radości”. Utwór ten pochodzi
z finału IX Symfonii Ludwiga van Beethovena, którą kompozytor
skomponował prawie dwa wieki wcześniej. Beethoven napisał melodię „Ody...”,
natomiast tekst zaczerpnął z poematu Fryderyka Schillera, ponieważ
utożsamiał się z wizją braterstwa zawartą w jego treści. Beethoven
często nazywany jest nowatorskim klasykiem, w IX symfonii jako pierwszy
wprowadził głos ludzki, czyli symfonia ta stała się utworem wokalno‑instrumentalnym.
Z tego względu, że w Unii Europejskiej występuje wiele narodowości,
podczas uroczystości obowiązuje wersja instrumentalna hymnu, którą opracował
Herbert von Karajan. Hymn wyraża wspólne wartości państw członkowskich i nie
zastępuje roli hymnów narodowych. Rękopis symfonii został wpisany w 2001
roku na listę UNESCO
LUDWIG VAN BEETHOVEN - życie i twórczość
Posluchajmy
Ciekawostka Beethoven jest autorem być może najsłynniejszej melodii w historii muzyki. Chodzi o dramatyczny złożony z kilku nut fragment rozpoczynający V symfonię c-moll. Do dziś jest on wykorzystywany w wielu filmach i reklamach. Sam kompozytor podobno opisał tę melodię w następujący sposób: "Tak puka przeznaczenie do bram życia"
•Wysłuchaj
fragmentu finału IX Symfonii Beethovena. Dzieło to zostało napisane
na orkiestrę symfoniczną. Zwróć uwagę na głosy ludzkie. W partiach
wokalnych Beethoven
obsadził sopran, alt, tenor, baryton i chór.
•Wysłuchaj
nagrania IX Symfonii Ludwiga van Beethovena w wykonaniu symfoników berlińskich
pod dyrekcją Herberta von Karajana
W finale tej Symfonii od 1:25 zwróć uwagę na głosy ludzkie. W partiach wokalnych Beethoven obsadził sopran, alt, tenor, baryton i chór.
•Przed
Tobą opracowanie Ody do radości śpiewanej po polsku.
O, radości, iskro bogów,
kwiecie Elizejskich Pól, Święta, na twym świętym progu staje nasz natchniony chór. Jasność twoja wszystko zaćmi, złączy, co rozdzielił los. Wszyscy ludzie będą braćmi tam, gdzie twój przemówi głos.
Ona w sercu, w zbożu, w śpiewie, ona w splocie ludzkich rąk. Z niej najlichszy robak czerpie, w niej największy nieba krąg. Wstańcie ludzie, wstańcie wszędzie, ja nowinę niosę wam. Na gwiaździstym firmamencie bliska radość błyszczy nam...
Słuchaj
uważnie melodii i śledź jednocześnie tekst. Następnie ponownie odtwórz
nagranie i zaśpiewaj razem z nagraniem. Jeżeli dobrzy opanujesz
melodię, łatwiej Ci będzie nauczyć się jej grać na instrumencie.
Zadanie domowe dla uczniów, którzy chcą mieć z muzyki na koniec roku piątkę lub szóstkę.
Naucz się grać Ody do radości na dowolnym instrumencie melodycznym (flet, dzwonki chromatyczne, keyboard, na telefonie w aplikacji Walk Band lub na wirtualnym pianinie
Poniżej
zamieszczam nuty oraz filmiki pokazujące jak zagrać "Odę....." na
flecie i instrumencie klawiszowym". Na instrumencie klawiszowym wymagane
jest zagranie utworu tylko prawą ręką na filmie widzimy to od 0:47
•Odtwórz
nagranie i zagraj na instrumencie tyle razy, ile potrzebujesz. Jak dobrze
opanujesz melodię zagraj bez pomocy nagranej melodii.
Nagraj jak grasz "Odę do radości" telefonem i prześlij mi nagranie na: ewelinaskwira88@wp.pl lub zagraj na żywo łącząc się przez messenger
W II połowie
XX wieku w polskiej muzyce rozrywkowej pojawił się nowy kierunek zwany folk music przyjęty z amerykańskiej muzyki
wokalno-instrumentalnej.
Nawiązuje on
do kultury ludowej, czyli folkloru.
Zespoły
folkowe poszukują oryginalności własnego stylu, odwołując się do źródeł
tradycji, które nie są im obojętne.
Elementy charakterystyczne dla muzyki folkowej:
Inspiracja muzyką ludową:
Gatunek ten wywodzi się z muzyki ludowej, zarówno w kontekście historii, jak i współczesnych interpretacji.
Prostota i autentyczność:
Muzyka folkowa często charakteryzuje się prostymi strukturami harmonicznymi, melodyjami i tekstem.
Tradycyjne instrumenty:
Często wykorzystywane są instrumenty charakterystyczne dla konkretnych kultur i regionów, np. gitara, flet, skrzypce
Zaśpiewajmy!
Golec
Uorkiestra
Pędzą konie
(tekst
podręcznik s.140)
Ćwiczenie
1
Postarajcie
się określić, które elementy muzyki świadczą o tym, że piosenka "Pędzą
konie" reprezentuje styl folk
Ech poleczko
Siedzi Zosia na ganeczku A kapela za wsią gra
By potańczyć przy staweczku Matuś jej nie puściła
Jak tu usłuchać mateczki Kiedy tam muzyka gra
Serce rwie się do poleczki Ale matuś będzie zła /
Słonko w stawie spać się kładzie Lecz muzyka dalej gra
Nie usiedzi nikt na ławie I Zosieńka nad staw gna
Proszą chłopcy panieneczki Tańczyć do białego dnia
Serce rwie się do poleczki Niech tam matuś będzie zła--
Porwał Zosię chłopiec w tany Już podoba jej się świat
Chłopiec miły i udany Każdy patrzy na nich rad
Gdy warkocze i wstążeczki Tu wirują tak, że ach
Serce rwie się do poleczki Niech tam matuś będzie zła /
Niech matula mnie obije Niech się gniewa, co mi tam
Kiedy tańczę, wiem, że żyję Póki mi kapela gra
Ta muzyka światem kręci Choćbyś nie chciał, ruszysz w tan
Serce rwie się do poleczki Niech tam matuś będzie zła /
Ech, poleczko, ty poleczko Twoje nutki cały świat
Opromienią jak słoneczko Co mu przecie każdy rad
Leć poleczko do mateczki Niech usłyszy raz i dwa
Stuknie serce w rytm poleczki Już nie będzie na mnie zła //
W moim ogródecku
Czerwone korale
Muzyka country
odmiana muzyki rozrywkowej, powstała w USA w
pierwszym dziesięcioleciu XX wieku, z połączenia folku i bluesa. Pierwotnie
prosta, oparta na trójakordowym schemacie i instrumentarium składającym się z
akustycznej gitary, skrzypiec i prostego zestawu perkusyjnego. Wywodziła się z
ortodoksyjnego folku z Appalachów. Z czasem wypracowała bardziej złożone
instrumentarium, a jej forma stała się bardziej wyrafinowana. Z czasem uległa
wpływom innych gatunków muzyki rozrywkowej, takich jak: jazz, rock and roll
(który początkowo wiele czerpał z jej doświadczeń), rock i pop.
Paweł
Bączkowski
Chcemy
country
Do
najbardziej znanych wykonawców utworów country należą:
Willie Nelson
On the road again
Kenny Rogers
The Gambler
W Polsce
muzykę country wykonują m.in. zespoły:
Babsztyl
Ogień i woda
\
Zayazd
Prasłowiańska
noc
Wielu polskich popowych artystów tworzyło i nadal tworzy piosenki w stylu Country
Baju Baju- Anna Jantar
Było to temu z rok, było w maju. Pachniał bez wzdłuż i wszerz W całym kraju. Pewien pan, miły pan z Amsterdamu Powiedział wprost: "Ty moja bądź, Droga Aniu!
Skoro świt ja i Ty wyjeżdżamy Mam swój dom Tam gdzie są tulipany." "Będziesz tam, mówił pan, pierwsza damą, Dlatego dziś mą musisz być, Moja Anno!"
Baju baj, baju baj, proszę Pana! Ja nie jestem taka pierwsza lepsza Anna. Znam ten styl, Znam ten kit już na pamięć. Czego pan chce? Poskarżę się mojej Mamie!
[SOLO 1]
Lecz ten pan w oczach miał łzy prawdziwe. Ten łez sznur Leciał mu w kufel z piwem. Pachniał bez wzdłuż i wszerz W całym kraju. A on tak wciąż: "Ty moją bądź, Droga Aniu!"
Baju baj, baju baj, proszę Pana! Ja nie jestem taka pierwsza lepsza Anna. Znam ten styl, Znam ten kit już na pamięć. Czego pan chce? Poskarżę się mojej Mamie!
[SOLO 2]
Baju baj, baju baj, proszę Pana! Ja nie jestem taka pierwsza lepsza Anna. Znam ten styl, Znam ten kit już na pamięć. Czego pan chce? Poskarżę się mojej Mamie!
Baju baj, baju baj, proszę Pana! Ja nie jestem taka pierwsza lepsza Ania. Znam ten styl, Znam ten kit już na pamięć. Czego pan chce? Poskarżę się mojej Mamie!
Baju baj, baju baj, proszę Pana! Ja nie jestem taka pierwsza lepsza Anna. Znam ten styl, Znam ten kit już na pamięć. Czego pan chce? Poskarżę się mojej Mamie!
Ballada wagonowa- Maryla Rodowicz
Ballada wagonowa
=Pamiętam, był ogromny mróz (Pamiętam, był ogromny mróz) Od Cheetaway do Syracuse Pamiętam, był ogromny mróz (Pamiętam, był ogromny mróz) Od Cheetaway do Syracuse (o, Syracuse) Sam diabeł szepnął, "Wietrze wiej" (heej, heej) Od Syracuse do Cheetaway Sam diabeł szepnął, "Wietrze wiej" (Wietrze wiej, wietrze wiej) Od Syracuse do Cheetaway (do Cheetaway) Trzech pasażerów pociąg wiózł (Trzech pasażerów pociąg wiózł) Od Cheetaway do Syracuse (Od Cheetaway do Syracuse) Trzech pasażerów pociąg wiózł (Trzech pasażerów pociąg wiózł) Od Cheetaway do Syracuse (o, Syracuse) W moim przedziale wszyscy trzej (W jej przedziale wszyscy trzej) Ten z Syracuse, ten z Cheetaway (Ten z Syracuse, ten z Cheetaway) W moim przedziale wszyscy trzej (W jej przedziale wszyscy trzej) Ten z Syracuse, ten z Cheetaway Ten trzeci to był na mój gust (Nie z Cheetaway nie z Syracuse) O je, je, je, je, je, je, jej (Ten trzeci to był na jej gust) Ten trzeci to był na mój gust (Nie z Cheetaway, nie z Syracuse) Mój cudzoziemcze zostać chciej (Jej cudzoziemcze zostać chciej) Gdzieś w Syracuse, gdzieś w Cheetaway (Gdzieś w Syracuse, gdzieś w Cheetaway) Mój cudzoziemcze zostać chciej (Zostać chciej, zostać chciej) Gdzieś w Syracuse, gdzieś w Cheetaway (je, w Cheetaway) Zatęsknisz jeszcze do mych ust (O je, o je, o je, o je) Do Cheetaway, do Syracuse (Tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak) Zatęsknisz jeszcze do mych ust (O jes, o jes, o jes, o jes) Do Cheetaway, do Syracuse (o, Syracuse) Wesele będzie hejże, hej (Wesele będzie hejże, hej) Od Syracuse do Cheetaway (Od Syracuse do Cheetaway) Wesele będzie hejże, hej (Wesele będzie hejże, hej) Od Syracuse do Cheetaway (o, Cheetaway)
Dawniej
country kojarzono z kulturą amerykańskiego Dzikiego Zachodu, głównie ze względu
na kostiumy wykonawców, składające się z kowbojskiego kapelusza, flanelowej
koszuli i spodni z frędzlami.
TANIEC
COUNTRY
ZADANIE
DOMOWE OBOWIĄZKOWE
Korzystając
z podręcznika (s.139 - 143) oraz informacji zawartych w poście odpowiedz na
pytania w formularzu online:
Przypomnicie sobie w jaki sposób grać na instrumencie
Zagracie piosenkę "Stary MacDonald"
Na
poprzednich zajęciach mieliście za zadanie zaśpiewać piosenkę. Zadanie
wykonaliście bardzo dobrze. Mam nadzieję, że również instrumenty nie leżą w
kącie i czasem po nie sięgacie. Ja od czasu zamknięcia szkół gram bardzo dużo zarówno na instrumentach klawiszowych jak i na saksofonie J
Jeżeli
jednak sytuacja wygląda trochę inaczej niż myślę, proponuję Wam powtórzenie
wiadomości na temat Waszych instrumentów i wykonanie ćwiczenia.
FLET
Na flecie
układamy palce lewej i prawej ręki jak na obrazie poniżej.
Kiedy zakryjecie wszystkie dziurki zagracie pierwszy dźwięk gamy C-dur czyli c następnie odkrywając po jednej dziurce po kolei do góry zagracie dźwięki d, e, f, g, a, h,c
Zadanie 1
Zagrajcie kilka razy gamę C-dur patrząc na załączony obrazek, pomoże Wam w tym również filmik, który otworzy Wam się po kliknięciu w poniższy link.
Pamiętaj o wyprostowanej postawie nawet, jeżeli
siedzisz. Unieś podbródek i patrz przed siebie. Ustnik opieraj na
dolnej wardze, górną przyłóż do brzegu ustnika, nie dotykaj nim zębów.
Otwory zakryj palcami, tak aby swobodnie
leżały na instrumencie i zakrywały otwory instrumentu, nie zostawiaj
szczelin, ponieważ wówczas flet będzie „piszczał"
Podczas gry staraj się nie patrzeć na
instrument.
Po skończeniu gry wnętrze fletu osusz wyciorem.
Nauka gry na każdym instrumencie wymaga
cierpliwości i wytrwałości. Ćwicz codziennie, choćby po kilka minut.
Zadanie
2
Zagrajcie
utwór przedstawiony poniżej na flecie lub dzwonkach. Uczniowie, którzy grają na
innych instrumentach mogą go na nich zagrać. Nagrajcie film, tak jak w
przypadku śpiewu i wyślijcie do mnie na ewelinaskwira88@wp.pl. Jeśli wolicie możecie również zagrac mi na żywo dzwoniąc przez Skype lub messenger wystarczy że wpiszecie moje imię i nazwisko czyli: Ewelina Skwira. Jak zagrac Stary McDonald na pokazuje film https://www.youtube.com/watch?v=f1-02WBB_to
Jak zagrac ten utwór na komputerze przy użyciu wirtualnego pianina dowiecie sie w tym filmie.
